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2018——2019學年第一學期學校工作計劃

  • 2018-09-10
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2018——2019學年第一學期學校工作計劃

江陰市成化高級中學

一、指導思想

 以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010——2020年)》,認真學習習近平總書記系列講話精神,全面落實上級教育會議精神,以推進素質教育為核心,以“辦人民滿意教育”為目標,堅持“為學生終身幸福奠基”為辦學宗旨,秉承“忠信勤毅”校訓,探索學生生涯發展指導,優化課程體系結構,深化課堂教學改革,培育優質師資隊伍,大力推進學校體育、藝術特色教育,積極打造“自主共進”成功教育品牌,努力開創教育改革發展新局面,全面提升學校的綜合辦學質量和水平。

二、工作思路和目標

堅持“育人為本、德育為先、全面發展”的工作方針,緊緊圍繞依法治校、文化潤校、管理立校、質量校、特色興校的辦學思想,深入推進現代學校管理改革,全面實施素質教育,全力提升學生素質水平和升學水平,精心打造“自主共進”成功教育品牌,推進學校事業全面、協調、持續發展。

三、具體工作任務和措施

(一)以質量為中心,落實教學常規

1、適應新變革,加強高考改革研究

新一輪高考方案從2018年秋學期啟用。要看清方向,未雨綢繆,提前對接,搶得先機。所以,必須要加強質量研究。學習《普通高中課程方案(2017版)》和高考新方案,借鑒好經驗。聚焦課改,豐富課程資源,體現豐富性和可選擇性。以課堂改革為動力,竭力打造自主成功三力課堂、高效課堂。

2、進一步落實教學常規,確保教學質量提高

抓好教研組、備課組建設,正常開展教學研究活動,努力提高集體備課的質量。集體備課要變傳統的思考怎么教為重點思考怎么學,如何學會的深層研究上來。教研組蹲點領導要真正沉下去,共同參與教研活動。堅決克服流于形式、走過場的現象。要認真落實每節課學助展練的時間分配,努力消除滿堂灌、一講到底的低效課堂。要進一步強化課堂基本規范,嚴禁占用非教的時間,要給學生足夠的自主消化整理的時間,努力提高課堂教學的效率。

3、統籌各年級工作,全面增強教學實效。

新的學年三個面臨著新的情況,要認真研究各年級特有的教學特點,研究各年級學生的特點,配合年級組有針對性地做好以下工作:高一年級:加強對新課程標準和新方案的研究及對銜接教育的研究,強化對學生學習方式的指導,以促進學生盡快適應高中學習。高二年級:抓好分科、分班后的平穩過渡,加強對各類型班級特點的研究,提高教學工作的針對性,重視學科的之間的平衡,追求共同發展。高三年級:緊抓各項教學常規的管理不放松,營造嚴謹有序的學習氛圍;加強對高考的研究,對學情的分析力求精準,課堂教學力求準確定位,以確保教學的針對性和有效性;在給予學生充分的自我學習空間的同時,加強對學生自主學習的研究和指導。

4、加強部門自身建設,提高服務水平

教務處全體人員要加強理論學習、提高業務水平,增強法規意識,在課程改革中,踏實工作,以一絲不茍的作風贏得教師的尊重。教務處人員要認真履行督查教學的職責。不定期檢查教學計劃的落實,通過師生問卷、座談等形式,督查教師職責的履行情況,促使學校的整體教學水平得到提升。教務處人員要潛心研究學科教學,在各自的學科教學中起帶頭作用,要組織和協調好各項教育活動,保證各項活動、考試圓滿完成。

5、抓好校園足球工作,營造良好的體育文化氛圍

以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據,以增強學生體質,豐富學校體育活動,營造校園足球氛圍,培養學生的拼搏進取、團結協作的精神,提升學校校園足球的特色文化。

(二)以德育為基礎,塑造學生健康人格

1、做實文明校園創建,高標準迎接文明城市復檢。

    加強督查,做實文明校園創建工作。將創建工作和德育常規工作緊密結合,對照標準和細則逐一部署落實,做好宣傳發動、責任分工、過程實施、成果提煉等常態化工作。力求做到“凈化、美化校園環境,宣傳氛圍濃;優化、強化創建細節,創建工作實;深化、細化宣傳教育,創建效果好”。全面提高師生員工知曉率,老師、學生熟知核心價值觀及內涵、八禮四儀、文明校園六個好等內容;深入開展社會主義核心價值觀、理想信念、傳統文化、法治教育、生態文明等教育實踐活動,引導學生廣泛開展“守法小公民”、“崗位志愿者”、 “禁毒小衛士”等青少年志愿服務活動,以行動德育為抓手,完善“五小”行動體系,扎實開展文明班級、文明宿舍、文明學生、文明餐桌和學生文明素養評比,全面提升師生文明素養。

2、踐行社會主義核心價值觀,加強書香校園建設。

貫徹社會主義核心價值觀和八禮四儀,從儀容儀表、就餐紀律、就寢秩序等方面培養學生優雅得體的舉止、文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。推進班級文化建設,全力打造團結、奮進,文明、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。加強班級制度建設,強化班級目標意識,各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標,目標要細化,措施要到位。各班要以 “文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點,著眼于班級總體布局的和諧統一,著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染,以期達到“潤物細無聲”的效果。開展“校園文化藝術節”等活動。

3、加強心理健康教育,促進學生身心全面和諧發展

做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導(包括心理健康教育、青春期教育等),要充分利用心理咨詢室平臺,由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題,為學生的健康成長打好基礎。

4、加強家校建設,形成德育工作合力

進一步完善各級家長委員會,規范、協調家長參與學校管理和監督工作,促進家校溝通、聯動,完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環境;各年級開好家長會,通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義,引導家長樹立正確的人才觀、質量觀,掌握科學教育子女的方法,幫助家長端正家庭教育思想,改進教育方法,提高家庭教育水平;組織開展家長滿意度測評活動,采取問卷調查的形式,測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面,推進家庭與學校之間緊密聯系,搭建家長與教師之間有效溝通的平臺;充分利用江陰教育APP等平臺,加強家校溝通交流,使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”,努力營造有利于學生健康成長的育人環境,不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

 

(三)以文化為根本,提升學校品質內涵

大力推進三風建設。通過師德演講、讀書活動、志愿服務等活動實踐“謙虛、嚴謹、探求、熱忱”的教風,“勤奮、慎思、求實、向上”的學風,形成“團結、文明、立志、博學”的校風,努力辦人民滿意學校,不斷升華學校精神。

著力打造書香校園。學校開展個體研讀、集體閱讀、主題沙龍、書友俱樂部等活動,凸顯師生智慧。學校在每個教師辦公室布置報刊架,為教師訂閱專業的報刊雜志,方便教師學習。學校在每個教室布置圖書架,把圖書借進教室,方便學生閱讀。并積極開展書香班級、書香學生、書香教師和書香教研組的評選活動。

積極凝聚團隊精神。辦學成果是團隊合作的結晶,教學業績是精耕細作的回報。我們認識到,我們成化高中個人的力量畢竟有限,但若把大家的智慧整合在一起,則可以發揮無窮的作用。在學生中,我們倡導在自主學習自主研究基礎上的合作探究;在教師中,我們倡導在自主備課集體研討基礎上的二次備課。以群體動力激發團隊合作精神,以學校文化重塑師生團隊精神。

努力豐富校園活動。學校注重加強校園文化建設,使其成為全面育人的輻射源,成為素質教育的能量庫,成為一部無聲的教科書。充分發揮文化育人功能,陶冶學生情操、引領學生健康成長、激勵學生個性發展。

(四)以科研為途徑,提高教師專業素養

1.創新教研方式,提高研修實效

創新教研方式,加強教師校本研修過程管理,激勵教師投身教育科研,有效提高教育教學水平,引導教師主動發展。發揮市直學校的資源優勢,積極主動地承辦各級教科研活動,加強市內的校際交流,為教科研骨干提供更多學習與提高的機會。

2.探索成功課堂,關注課堂生態

以培養學生“自主、合作、分享”的意識與習慣為目標,優化我校自主成功課堂學習體系,繼續探索 “學—助—展——練”模式,開展校級公開課、名師示范課等一系列課堂教學研究活動,努力構建有學科味、文化味的成功課堂,切實提高學校教科研工作實效。

3.做實課題研究,促進專業發展

圍繞學校四星級復評迎審工作,結合市教科室工作計劃要點,以十三五課題申報為工作重點,修改課題方案,找準申報課題與教育教學實踐的結合點,將課題申報與課堂改革及學校特色建設相結合,以課題研究促進教師專業發展,提升學校辦學品位。

4.培育研修共同體,提升師資水平

以課例研究為依托,規范各教研組的課題研究工作,激發教研組、備課組的活力和創造力。開展同課異構、課例研究活動,使得教研活動人人參與、獻計獻策、合作攻關,培養教研組的團隊精神,著力打造學習型、研究型教師隊伍。

(五)以黨建為龍頭,依法治校確保穩定

1、抓好黨建工作,護航學校內涵發展

圍繞學校中心工作抓好黨建,不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設,增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設,提高教師隊伍整體素質;不斷深化“創先爭優”工作,使黨建工作上一個新臺階,為學校發展保駕護航。

2、加強師德修養,塑造好師表形象

要求教師“以素質樹形象,以作為換地位,以業績顯才華,以特色求發展”,立足學校,做好校內“名師”建設,發揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高深知識涵養、高超教學水平的教師隊伍。嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式,多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。

3、開展評優活動,發揮示范作用

繼續評選學校“教書育人先進個人”、“十佳優秀班主任”、“十佳教科研先進個人”等“三十”佳活動,激勵先進,宣傳典型,通過師德考核導向,引導教師增加責任心、事業心、執行工作規范,促進教師職業道德水平提升。

(六)加強后勤保障,不斷改善辦學條件

1、更新觀念,增強服務意識

全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀,把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿,想師生、家長所想,全心全意為師生和家長服務;加大后勤工作的群眾路線力度,動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策,參與后勤管理。

2、精打細算,嚴格管理

依據教學需求,學校實際,本著精打細算的原則,制訂有關項目經費預算,嚴格實行計劃經費限額使用。加強對水電費、打印費等管理。嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

3、物盡其用,發揮設備功能

為使學?,F有校產校具發揮其最大效益,要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用,真正發揮設備的“育人”功能,做到物盡其用;鼓勵使用的同時,加強管理,對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記,避免不必要的人為損壞、遺失等;加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度,嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行管理,做到誰損壞誰負責。

4、加強協作,做好環境衛生

本學年繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養,環境綠化等工作,力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境;扎扎實實地抓好教學樓、辦公樓的廁所衛生工作。對存在問題要及時指出,限時糾正。

5、重點抓好安全工作。

1)明確責任分工,落實責任追究

加強對新頒布實施的《中華人民共和國安全生產法》的宣傳學習,切實提高新安法在師生中的知曉率,推動新安法的貫徹落實。建立健全的學校安全管理機制,層層簽訂安全目標責任書,全力構建校園安全一把手負總責、分管領導和責任部門抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。每月至少召開一次安全例會,分析、研究、部署學校階段性安全工作,全體成員要本著對學校負責的思想,各司其職,增強工作主動性,認真做好安全工作,落實安全工作責任追究制和一票否決制。

2)建立安全制度,完善應急預案

落實定期檢排查制度。要嚴格按照及時排查、各負其責的工作思路,把檢排查作為做好安全工作的一個重要方面,學校每周和重大節假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,做到內容充實、實用。完善保障措施,健全處置機制,確保一旦發生突發性事件,各項應急工作能有條不紊地展開,把危害和損失控制到最低限度。

完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵,凡因工作中出現安全責任事故的,堅決實行一票否決制,取消年度評優資格,并按情節輕重程度給予相應處分。

3)加強安全教育,提升安全意識

營造濃厚的安全宣傳氛圍。充分利用學校集體活動、國旗下講話、校園廣播、班會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育,創設校園安全文化宣傳陣地,及時充實、更新安全宣傳內容,校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位,都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等,時時處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、內容豐富的安全文化活動,努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。

 

新的學年,新的奮斗目標,新的思路,給我們帶來新的機遇和挑戰,也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識和創優意識,振奮精神、團結拼搏、腳踏實地、突出教學中心,確保校園安全,狠抓常規管理,提升辦學品位,辦好人民滿意的教育。

 

2018.9


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