校園動態- 校務公開- 2018——2019學年第二學期學校工作計劃

2018——2019學年第二學期學校工作計劃

  • 2019-02-26
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2018——2019學年第學期學校工作計劃

江陰市成化高級中學

一、指導思想

 以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010——2020年)》,認真學習習近平總書記系列講話精神,全面落實上級教育會議精神,以推進素質教育為核心,以“辦人民滿意教育”為目標,堅持“為學生終身幸福奠基”為辦學宗旨,秉承“忠信勤毅”校訓,探索學生生涯發展指導,優化課程體系結構,深化課堂教學改革,培育優質師資隊伍,大力推進學校體育、藝術特色教育,積極打造“自主共進”成功教育品牌,努力開創教育改革發展新局面,全面提升學校的綜合辦學質量和水平。

二、工作思路和目標

堅持“育人為本、德育為先、全面發展”的工作方針,緊緊圍繞依法治校、文化潤校、管理立校、質量校、特色興校的辦學思想,深入推進現代學校管理改革,全面實施素質教育,全力提升學生素質水平和升學水平,精心打造“自主共進”成功教育品牌,推進學校事業全面、協調、持續發展。

三、具體工作任務和措施

(一)注重德育,塑造?;?,全面打造特色校園文化。

1、推行全員導師制,發揮指導者和引路人的作用。推行全員導師制,在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念,每一位教師既要教好書,又要育好人,真心關愛學生,做學生的嚴父慈母、良師益友,樹立良好的師德形象,形成“全員育人、全面育人、全程育人”的和諧教育氛圍。

2、開展系列教育活動,全面提高學生文明素養。 以成化高中《學生發展指導手冊》(德育篇)為指導,加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理,精細開展德育常規檢查評比,實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合。同時,進一步培養學生自我約束、自我教育的能力。讓學生的自身體驗成為德育的課堂;讓學生的自我教育成為德育的主導;讓學生的自治管理成為德育的重要途徑;讓學生的自主成功成為德育的最高境界。充分發揮學生在德育活動中的主體作用。

3、強化班級文化建設,打造特色班集體。推進班級文化建設,全力打造團結、奮進,文明、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。加強班級制度建設,強化班級目標意識,各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標,目標要細化,措施要到位。為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我,成為具有高度精神文明的人,各班要以 “文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點,著眼于班級總體布局的和諧統一,著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染,以期達到“潤物細無聲”的效果。

(二)注重創新,深化改革,全面提升學校教學質量。

 1、關注課堂,向課堂教學要質量。要全面實施“聚焦課堂”工作,向課堂教學要效率,真正實現“輕負擔、高質量”。學校教務處、教科室部門要創新工作思路,有計劃地開展各種層次、各種規模的教學會診,幫助教師自覺放大有效教學的亮點,排除各種無效教學的行為。要增強向課堂教學要質量的意識,堅持課堂教學是提升教育教學質量主陣地的理念不動搖,全面優化課堂教學。

 2、注重研究,向教科研要質量。教科室要靜下心來分析新時期、新課程、新學生的新特點,研究教學新方法,通過大刀闊斧的改革,努力改進工作方式,優化工作規范,提高工作效率;要因校制宜搞好業務指導。教務處要有效組織各個層次的教學研究活動,在搭建平臺、示范引領的基礎上,改革培訓指導方式,根據不同學科,不同年級的不同教師,提出不同的要求、作出不同的指導,力求讓每一位教師都能有所收獲,有所進步。

 3、強化管理,向管理效能要質量。要注重細節、強化過程,持之以恒地加強學校管理,堅持以人為本,加強和諧校園建設力度,調動和激發全體教師共同辦好教育、教好學生的積極性和主動性。要優化教學管理,注重教學過程,以備課、上課、作業、反饋等環節為重點,開展各類培訓、競賽和研究工作,優化教師教學全過程,構建和推廣自主成功”的教育教學模式。注重學生學習習慣的培養,通過不斷研究、實踐,努力構建“成功教育”文化,營造“成功教育”氛圍,讓學生在文化濡染中,形成良好的習慣,促進孩子們全面而又具個性地發展。

 4、形成合力,向家校聯動要質量。提高教育教學質量是一個系統工程,需要家庭社會的聯動。我們要主動出擊,通過宣傳和服務,逐步轉變全社會的教育觀念,積極爭取家庭社會的關心、支持與配合。要主動利用各種渠道和媒介,介紹有關教育的方針政策、先進的教育理念,使社會各界更加理解、支持教育,使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

(三)注重師德,提升素質,全面加強學校隊伍建設。

1、優化師德師風建設。把師德教育擺上教師隊伍建設的突出位置,以教師職業道德和行為規范教育作為師德建設的重要內容,堅持學習、引導和機制約束相結合,切實加強師德教育的經?;椭贫然ㄔO。結合學校績效獎考核分配方案,參照《江陰市師德修養手冊》,完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制,堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據,嚴肅查處拒不服從工作安排、從事有償家教、體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現象,引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

2、提升教師專業素質。加強在職教師的培養力度,認真貫徹執行市教師發展中心有關教師繼續教育的文件條例,全面加強教師的思想道德建設和業務技能培訓,通過組織開展教師教學技能大賽等方式,進一步激發廣大教師的敬業精神和專業技術水平,加大對青年教師和骨干教師的自身培養力度。同時要完善激發教師內驅力的制度建設,不斷健全以提高教師隊伍素質為核心,以促進教師績效為導向,著力構建符合教育教學規律和教師職業特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度,進一步激發教師自我發展潛能,增強教師自我發展的內驅力,促進教師的全面發展,提高教師整體隊伍素質。

3、壯大骨干教師隊伍。加強《成化高中骨干教師考核獎勵方案》的執行力度,鼓勵骨干教師通過上示范課等方式,對廣大教師進行指導和引領,整體提升學校師資隊伍的教學水平;同時也加大骨干教師的培養力度,鼓勵骨干教師外出培訓,提升自身教育教學水平,積極參加市級以上的新秀、能手、帶頭人、名師的評比活動;繼續推進和完善骨干教師考核獎勵政策,鼓勵教師爭先創優。

4、發揮群團組織作用。要繼續開展學習型黨組織建設,制訂學習計劃,研究學習內容,務求工作實效,不斷深化學習型組織建設。校工會繼續履行好“維護、建設、教育、參與”職能,充分發揮橋梁和紐帶作用,組織開展有益教職工身心健康的文體活動;校團支部開展有利于青年教師成長的活動,充分發揮青年團員在學校教育教學工作中的生力軍作用;校婦聯積極做好我校女教職工的教育和維權工作;關心退協工作,切實把上級部門關于退管工作的各項政策落到實處,做到政治上尊重老同志、思想上關心老同志、生活上照顧老同志,支持校退教協會開展各種有益活動。

(四)注重規范,依法治教,全面樹立教育行風形象。

 1、不斷強化學校安全穩定工作。著力推進校園周邊環境綜合治理,深入開展法制、交通、衛生等安全教育,認真排查和整改火災、飲水安全、食品衛生、傳染疾病、校舍安全等方面的薄弱環節,完善突發公共事件應急預案和體制機制,提高各類突發事件預警、防范和處置能力,積極開展平安校園創建工作,不斷提高廣大師生的安全意識,切實維護教育系統安全穩定。

 2、堅持不懈做好教育宣傳工作。要依托江陰教育網等內部宣傳陣地,及時宣傳學校教育發展中的成績、改革中的典型和實踐探索中的經驗;要不斷豐富教育宣傳形式,加強與新聞媒體單位的聯系,通過報刊、電視、廣播、網絡等渠道宣傳學校教育發展改革的成就,宣傳教師為人師表、教書育人的感人事跡,宣傳學校教育改革的重點、熱點、難點問題的解決措施,讓社會了解學校教育、關心學校教育、支持學校教育,營造有利于學校教育事業發展的良好社會氛圍。

    

新學期擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,希望全校廣大教師認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李,與時俱進,為開創成化教育新局面而努力奮斗!

 

 


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