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省第四批人民教育家培養對象“牽手鄉村教育”活動走進我校

根據江蘇省教育科學研究院《關于組織江蘇省人民教育家培養對象“牽手鄉村教育”活動的通知》安排,4月25、26日,南京市雨花臺中學副校長周茜、徐州市教育局教研室教研員胡曉紅兩位專家來到我校,開展了教學示范課、學術講座、教學診斷與指導、教師專業成長座談等活動,全市各普通高中的語文、生物骨干教師參加了活動。4月25日上午,兩位專家分別上了生物、語文示范課。周茜老師開設了《基因指導蛋白質合成》的教學示范課。周老師首先通過情境喜劇《生活大爆炸》中的片段進行了引入,讓學生在歡笑中自然地進入角色,開始了關于基因與蛋白質關系的思考。針對本課題教學中的“轉錄”和“翻譯”這兩個教學重點和難點,周老師首先利用自己精心準備的用具在黑板上演示了相關的動態過程,然后提供用具給學生,讓學生親身體驗“轉錄”和“翻譯”過程的動態變化。別具匠心地的設計充分地吸引了學生的興趣,調動了學生的學習積極性。教學中,周茜老師還借由學科基礎知識為載體,注重學生科學思維、生命觀念等核心素養的滲透,讓與會觀摩的二十多位老師意猶未盡。胡曉紅老師開設了楊絳的《老王》示范課。胡老師在廣泛搜集學情與資料的基礎上,大膽創新嘗試,與傳統教學方式作出了區別,直接切入文本最濃墨重彩的部分,給人耳目一新的感覺。周老師清新自然的教態、娓娓道來的語言、深入淺出的啟發、直擊心靈的扣問讓人久久回味,“寫人察己、深情賦悔”的感悟讓每個聽課者無不動容,對《老王》這篇文章都有了重新的認識。同學們在周老師的啟發下熱烈討論,各抒己見,思維的火花在課堂碰撞,智慧的觀點在腦中形成,整堂課充滿了樸素的美感和人性的光輝。課后,與會者都參與了示范課互動交流。專家們認真備課、反復磨課、幾易講稿的務實鉆研精神令大家深深感動。4月25日下午,兩位專家分別開設了講座。周茜老師圍繞“生物教師如何做教學研究”的話題,以自身課題研究及論文寫作的經歷為例,從生物課堂教學的價值取向、生物課堂教學的意義建構、基于探究的教學等三個方面,給教師的教科研方向進行了解讀,指明了方向。胡曉紅老師圍繞“文化自覺和語文教育”,結合新高考模式,緊扣高考新動態,結合自己多年的語文教育研究,與老師們探討了教學新方法,為大家打開了新思路,真正體現了人民教育家的視野和風采。4月26日,兩位專家分別對語文組、生物組進行了學科診斷和指導。專家們隨堂聽了4節研討課,并跟執教老師進行了面對面交流,召集學科組成員對研討課進行精彩點評,對課堂教學中存在問題提出了指導性意見和建議。在座談交流中,專家給學科組成員答疑解惑,親切互動,幫助教研組診斷教育教學和發展中存在的問題,共同探討了教師專業成長的有效途徑,大家沉浸在濃濃的研究氛圍中。專家們獨到的視角、淵博的知識、科學的見解、務實的精神令成化高中的老師受益匪淺。此次活動,為我校的教師搭建了一個與人民教育家培養對象“零距離”交流與互動的平臺,為學校管理與教師專業發展指明了方向,也為學校內涵持續發展注入了新的動力。

著名作家、央視資深媒體人王開嶺到我校作閱讀講座

5月9日上午,著名作家,央視資深媒體人王開嶺攜《精神明亮的人》、《每個故鄉都在消逝》、《親愛的燈光》等力作,專程到我校作了一場《閱讀的力量,做一個精神明亮的人》的文學閱讀欣賞講座。演講前,校黨委書記、校長周建明等與王開嶺先生就校園文化建設、文學閱讀欣賞、高考作文指導進行了坦誠深入交流。王開嶺,歷任央視新聞和綜合頻道節目指導、《社會記錄》《24小時》《看見》欄目主編,參與《感動中國》等大型節目撰稿,其作品因“清潔的思想、詩性的文字、純美的靈魂”而在校園擁有廣泛影響,被廣大師生和媒體薦為中國校園的“精神啟蒙書”和“美文鑒賞書”,成為指導中學作文的重要資源和教學素材,其本人也被譽作“精神明亮的人”。王開嶺先生結合當下的熱點事件及自己系列文章,與同學們暢談閱讀的力量。他用平速、穩健、雄渾的語音語調一下子深深吸引在座受眾。他說,閱讀就是欣賞人類歷史上最優秀璀璨的精神風光,更好培育學生審美觀、幸福感、成功感,培養師生發現美、欣賞美、創造美的能力,尤其是對大自然、人格修養、人文藝術、道德情感之審美塑造。一個人的精神發育、心靈成長程度取決于他的閱讀經歷,今天孩子讀什么書,未來祖國就是什么樣子;一座城市、一個社區也會感謝一所充滿理想、道德、精神高度、浸滿書香文化的學校。他借用《瓦爾登湖》里面經典事例諄諄引導孩子們:你看過的書,最后會長成你的骨頭和血肉,讀書除了給人們知識、思想外,還培養一個人的稟性、內心的詩意,讓人們擁有趣味盎然的詩意生活。他鼓勵同學們多閱讀、多思考,多作“紙質閱讀”“重磅閱讀”“漫長閱讀”,因為,只有閱讀才能使你生命的那棟房子——智識客廳、精神陽臺、心靈臥室變得更優雅、更遼闊、更溫馨。他希望同學們愛上閱讀,做一個頭腦合格的人,性情溫美、充滿詩意的人,有行動品質的理想主義者,一個精神明亮的人。王開嶺認為,推廣閱讀,并不僅僅是為了讓中學生們增長知識,更是培育他們價值觀、人生觀和信仰的重要過程,能兼具語言性、美學和價值觀三個系統的書,就是有價值、能滋養人的書。王開嶺建議,指導中學生多閱讀有正確價值觀、充滿正能量的書,是語文課應該完成的使命?;顒咏Y束后,王開嶺與校宗言文學社成員親切互動并與師生簽名、贈書、合影。在談及對學校印象時,他說,成化高中傾力營造書香文化校園,著力打造成功文化,精心塑造學生品格,培養學生特殊的氣質修養及獨立思考能力,引導學生建立健康、幸福人生價值觀系統,相信成化的明天會更好。中國高校之窗近年來,我校十分重視校園文化及班級文化建設,學校宗言文學社、圖書角、圖書跳蚤市場、經典古詩詞吟誦會、征文讀寫大賽等成為孩子們獲取精神食糧的舞臺。學校踐行“走進成化就是走向成功”,打造“校園書香文化磁場”,引領學生健康發展,有力地推動了校風、班風和學風建設。

全市高三數學研討會暨“祁建新名師工作站“研討活動在我校舉辦

2018年12月11日,江陰市2019屆高三數學研討會暨“祁建新名師工作站”研討活動在我校舉行。蘇州大學教授、《中學數學月刊》主編徐稼紅,省特級教師、教授級高級教師祁建新,江陰市教師發展中心高中教育研訓室主任李剛、陸為農,全市高中數學教研組長和高三數學理科、文科組長,“祁建新名師工作站”之“高考研究小組”和“名師培養小組”全體人員參加了活動。上午由徐稼紅教授開設講座《新課標背景下數學教育研究與論文寫作》。在近兩個小時的精彩報告中,徐教授從論文選題、文獻搜集、論文撰寫、課題申報、科學投稿等方面,詳細闡釋了學科論文寫作方法和相關要求。他指出,編輯特別歡迎來自教學一線教師“真實”的論文,指導大家在進行教研活動時,要帶著問題多思考、勤總結,在實踐基礎上形成有自身特色的“真實”論文。徐教授介紹了理論研究和行動研究的方法,并結合案例點評和資料搜索,帶給大家先進的教學理念和最前沿的科研信息。徐教授深厚的理論積淀和專業功底給大家留下了深刻的印象,他所引用的大量豐富詳實的生動案例和切合中學教學科研實踐的建議讓大家受益匪淺。下午,成化高中沈偉老師為大家展示了一節示范課。江蘇省特級教師祁建新對公開展示課進行細致點評并做了精彩演講。他圍繞“立德樹人”、“核心素養”、“教學改革”三個關鍵詞展開了闡述,他強調教學改革必須與國家教育發展根本任務保持一致;強調老師要培養學生的社會責任感、創新精神及實踐能力;強調老師要深入理解核心素養,研究每一堂課、每一單元、每一章節,研究課程知識;強調教學改革需要繼承創新,向傳統學習、向先進學習。祁教授演講金句連連,比如“教育是儲備學生將來發展的能力”、“數學教學要交給學生一種精神”、“數學教學要發展學生的能力”、“數學教學要引領學生對數學美的鑒賞”、“數學教學同樣是傳承一種文化”等,這些教育智慧頭腦風暴引起了在座老師們的強烈共鳴與思考,大家紛紛感嘆:真是不虛此行。江陰市教師發展中心高中教育研訓室主任李剛與大家一起分享了今天的研討、互動、交流體會,詳細分析了全市期中考試及教學情況,布置了下一階段的中心任務,寄語全市高中數學教師在今后教育教學中認真思考,求真務實,積極提升專業化發展,在2019屆高考中取得優異成績。本次研討活動氣氛熱烈,立意深遠,積極發揮了“祁建新名師工作站”的引領、示范、指導和輻射作用,將推動我市高中數學教學工作向高效優質發展。

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